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2023-02-04

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《论语〉十二章》中强调学习方法

知之为知之,不知为不知。温故而知新,不亦说乎

论语十二章讲述学习方法时重点强调...

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论语学而篇第十一则翻译

标准翻译,跟我买的杨版翻译同.可能是楼主对孔子的这话不太赞同吧,毕竟隔了恁多年,孔子的话未必就全对,他那父子相隐的话,我就一直不喜欢

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萧君,看到你说对孔夫子的父子相隐的不喜欢,我是从不喜欢(不理解)到喜欢(理解)的,愿意把这一过程与您分享,不知道可以留信箱吗?我发到你信箱。

偶还是帖在这儿吧,可以让更多的人看到。

抓捕邱兴华不该滥用亲情牌 _ 网易新闻中心网易

网易评论

类似邱兴华案中的破案手法在国外大多是被禁止的——且不说除非情势所迫,警方不得在亲属在场时暴力抓捕嫌犯,而且,公权机关不得迫使亲属配合办案,亲属有权拒绝作出不利于自己亲属的证据,并可以隐匿犯罪亲属。

作者 : 郭光东

经过警方 30 多天的全力追捕, 8 月 19 日晚,被指连杀 10 人的“杀人狂魔”邱兴华终于落网。这的确是件可喜可贺的大事,不过,综观媒体这两天对抓捕经过的报道,有几个片断又不免令人感触良多。

——围捕指挥部发动亲情攻势,将邱兴华的妻子和两个儿女接到案发地,每天派 3 名民警、 2 名武警护送疑犯家属上山,在疑犯可能出没或藏身的地方用扩音器喊话,试图用亲情感化疑犯。

——得知邱兴华非常疼爱小儿子,围捕指挥部立即派出 4 名刑警潜伏在邱兴华家中。在蹲守的一个月中,警察们不断对同在屋内居住的邱兴华的

妻子、三个子女进行思想工作,劝服他们要正确面对此事,邱兴华家人均表示愿意配合警方。

从躲进大山一月却最终在家中就擒可见,邱兴华是栽在了亲情上,而警方善用亲情攻势,也正是抓捕成功的关键。不过,邱兴华的亲人又作何感想呢?从报道中不难看出他们撕裂亲情时的内心挣扎。就在邱兴华于家中被警察扑到的那一刻,发生了令警察们意想不到的一幕——“看到公安人员奋力抓捕自己的丈夫、父亲,邱兴华的家属受亲情影响情绪顿时激动起来,他们一拥而上,一边哭叫一边撕扯干警,试图阻止对邱兴华的抓捕……”而大女儿则告诉记者,父亲留给她印象最深的事,就是警察叔叔带他们上山,嗓音颤抖着一道山梁一道山梁地呼喊 : “爸爸,我和妈妈还有弟弟来找你了,你已经被包围了,你快出来吧……”女儿“一想起这件事,就觉得心里特别难受”。

人非草木,孰能无情?如此协助警方抓捕自己的父亲、丈夫,情何以堪?不过,我们好像也不宜过分责难陕西警方的夺情之举,因为它有太多的法律乃至道德基础做支撑。

我们现行的法律要求,任何人都有揭发、举报、作证的义务,无论被揭发、举报的人是否自己的亲人,甚至不如实揭发、检举自己亲人的,还有构成包庇罪之虞。而且,我们也大力宣扬,“大义灭亲”是一个公民应有的道德观。于是,类似邱兴华案中的亲情攻势,就成了警方破案时的常态,“亲情规劝”、“家中守候”也就一直被当做追逃的经验传扬。几年前,上海还报道过这样一起案例 : 为了供哥哥上学,弟弟自己弃学打工,但因一时难以凑足哥哥的大学学费,弟弟无奈偷了钱,最后警察要求哥哥打电话诱骗弟弟前来,弟弟也就在哥哥的大学里被捕,而他还是来给哥哥送生活费的!

不可否认,亲属之间因其特殊的亲情关系,相互了解对方的行踪往往远胜于非亲属,从亲属处获取信息,或者利用亲情设局诱捕,无疑是警方破案、追逃的最便捷手段。不过,在迈向政治文明、和谐社会的当下,我们习以为常的这种破案手段,似乎也有检讨的必要。

事实上,类似邱兴华案中的破案手法在国外大多是被禁止的——且不说除非情势所迫,警方不得在亲属在场时暴力抓捕嫌犯,而且,公权机关不得迫使亲属配合办案,亲属有权拒绝作出不利于自己亲属的证据,并可以隐匿犯罪亲属。同样,在 1949 年以前的我国,亲亲相隐,“子为父隐,父为子隐”的容隐制度就一直绵延不绝,相互隐匿犯罪、不去告发和作证甚至一度是亲属间的法定义务。但 1949 年之后的中国,容隐制度被彻底扔进历史的垃圾堆,告密式的“大义灭亲”却被积极鼓励,以致“文革”时期发展到亲属之间互相揭批的惨剧。

据学者统计,世界上没有亲亲相隐法律规定的,也只有朝鲜、中国等少数国家。而世界各国、各代如此普遍的容隐规定,自然有其合理性。“亲亲相隐”这种看似悖谬的法律规定,恰恰反映出先哲们深厚的人文底蕴——对任何社会都居极少数的犯罪人群的惩治,绝不能以大多数人的亲情泯灭、良心沦丧为代价,否则就是对社会更深刻、更长久的损害。为了维护社会关系中的人性基础,追求发现真实的法律必须舍国保家,做出巨大的让步。因为家庭是社会最基本的单元和细胞,一旦遭到人为的破坏,则不仅危及人类本能之爱和家庭的存亡,还会积聚成社会动荡的隐患。

在邱兴华被捕后的新闻发布会,陕西省石泉县公安局副局长陈长勇这样总结 : “这是一场战争,是整个安康市人民与邱兴华一个人之间的战争。”不过,付出艰辛的警方似乎也应慎思,在这场战争中,是否应该把邱兴华的亲人暂时排除在整个安康市人民之外,让他们保持起码的中立和尊严?是否不利用亲情就无法抓捕邱兴华?是否存在破案手段过剩的嫌疑?更重要的是,通过此案,我们的法律乃至我们的社会价值观,是否应该作出一些修正,去特别呵护人们内心最柔软也最脆弱的亲情?

谁有百家讲坛讲《论语》,《道德经》的mp3啊?麻烦发给lfduchao@163.com,谢谢~

 提取码: zq5w

《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

lofter是什么

LOFTER,中文名乐乎,是由网易开发的轻博客服务,上线于2011年8月25日,目标群体是相对小众的文艺青年。用户发布内容时可从6种CC协议中选用一种作为版权协议。2019年7月,网易博客与LOFTER正式合并。

与其他轻博客服务不同,LOFTER一开始便注重原创,并提出了“专注兴趣,分享创作”的口号来阐述LOFTER的定位。LOFTER认为其与竞争对手不同,特立独行。

LOFTER的历史

2011年8月25日,LOFTER上线。

2011年12月,LOFTER开放注册。

2014年11月,LOFTER发布其中文名称“乐乎”,取材自《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎”一句。

2019年8月,网易博客停止注册服务。与此同时,网易官方宣布网易博客可以直接全版导入LOFTER,也宣告了网易博客和LOFTER的正式合并。

有那些代称

婴儿:人初生时;

襁褓:不满周岁。

孩提:指初知发笑,一至三岁的孩童。《孟子•尽心上》:“孩提之童,无不知爱其亲者。”

垂髫:七、八岁以下的幼童,古时儿童不束发;头发下垂。髫(tiao):儿童垂下的头发,因此通称儿童或童年为垂髫;陶渊明《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自乐。”

始龀:女孩七岁称髫年,男孩八岁称龆年或髫年。根据生理状况,男孩八岁、女孩七岁换牙,脱去乳齿,长出恒牙,这时叫“龀”。

黄口:本意是雏鸟的嘴;十岁以下通称。

幼学:满十岁。《礼记•曲礼上》:“人生十年曰幼,学。”因为古代文字无标点,人们就截取“幼学”二字作为十岁代称。

总角:童年是十一二岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称“总角)《诗经•氓》“总角之宴,言笑晏晏。”

金钗之年:女孩到了十二岁带钗。

豆蔻年华:豆蔻,一种多年生植物。豆蔻年华喻指十三四岁的姑娘。

志学之年:十五岁。《论语》:子曰:“吾十有五而志于学……”

束发:古代男童成为少年,将头发束成一髻。 一般指15岁左右,这时应该学会各种技艺。《大戴礼记·保傅》:“束发而就大学,学大艺焉,履大节焉。”

及笄之年:古代女子十五岁就把头发梳拢来,挽一个髻,插上叫做笄的首饰,叫笄礼。加笄后就表示她已成年,所以女子到了成年,叫“笄(ji)年”,又称“及笄”。《礼•内则》:女子……十有五年而笄”。

舞勺之年:十三岁至十五岁通称;

舞象之年:十五岁至二十岁通称。

破瓜之年:旧时文人拆“瓜”字为二八纪年,谓十六岁,多用于女子;也称〖碧玉年华〗。

弱冠:《仪礼•曲礼》中将男子二十岁初初成年称“弱”,到这个年龄就可举行冠礼。其时身体尚弱,故称弱冠。

〖桃李年华〗二十岁女子、〖花信年华〗二十四岁女子、〖待字之年〗待嫁女子、〖标梅之年〗出嫁女子。

结发:初成年。《汉书•施仇传》:“结发事师数十年,贺不能及”。后称元配为结发。曹植诗《种葛篇》:“与君初婚时,结发恩义深”。

而立:《论语•为政篇》:“子曰:君十有五而志于学,三十而立”。后来因此称三十岁为“而立之年”。

不惑:人到四十称“不惑之年”。意思是人到此时已掌握知识,能明辨事理,而不致迷惑。《论语•为政》:“四十而不惑”。

知命:本意指认识天命。《论语•为政》“五十而知天命”。后因以知命为五十岁之代称,又称知天命·半百·知非之年。

花甲:古人用天干和地支相配来纪年,天干地支顺次组合为六十个纪序年号,故称六十甲子,也称花甲子或花甲。每六十年一个循环;也称为平头·甲子·耳顺之年,六十以上又称为“耋年”。

古稀:七十岁的代称。唐杜甫《曲江二首》之二:“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。酒债寻常行处有,人生七十古来稀”。

杖朝:八十岁之年;

鲐背:九十岁之年。

耄耋:《礼•曲礼》上:“八十九十曰耄。”六十以上曰耋。人们根据这解释,把耄耋两字连用代称八、九十岁,后来用“耄耋(mao die)”泛指年寿高。

期颐:称百岁之人。《礼记•曲礼》:“百年曰期颐。”元人陈浩解释说:“人寿以百年为期,故曰期;饮食起居动人无不待于养,故曰颐。”

白首:通称老年人,又称皓首;

黄发:通称长寿老人;

下寿:古人以六十为下寿;

中寿:七十为中寿;

上寿:九十为上寿。

参考资料:本文出自网易社区(club.163.com),如需转载,请联系原作者或网易

回答者:月上小楼 - 千总 四级 12-21 18:47

指哪方面的代称?

这是古人年龄的代称(从孩提到花甲)

回答者: guolpyy - 参将 九级 12-21 18:48

桃李——培养的后辈或所教的学生。桃李结果繁多,“桃李满天下”比喻所栽培的后辈或所教的学生极多,各地都有。唐朝宰相狄仁杰向武则天推荐了姚崇等数十个人,后来他们都成了当时的名臣。有人赞扬狄仁杰:天下桃李都出在您的门下了!因此后人就用“桃李”代称学生或所荐人才,如说“某某老师桃李满天下”。

高足——优秀学生。古代评论马,以高足、中足、低足来判断优劣,高足最好。后来人们以物代人,用“高足”代称优秀学生。

汗青——书册,史册。古代在竹简上书写,书写前,将青竹在火上烤,去掉水分。干后的青竹,容易书写而且不易生虫。后来人们用书写材料代称书写结果,就用“汗青”代称书册、史册了。民族英雄文天祥就有“留取丹心照汗青”的诗句。

桑梓——家乡、故乡。古代,人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树,后来人们就用物代处所,用“桑梓”代称家乡。赞扬某人为家乡造福,往往用“功在桑梓”。

古代不同阶层的人有不同的服饰,人们因以不同服饰的名称来作为不同阶层的人的代称。

乌纱帽:自南朝刘宋以来,乌纱帽便在民间流行,无论官民,不分贫富,都戴乌纱帽。至明初,乌纱帽成为官员专用的帽子。《明史·舆服志》:“洪武三年定,凡常朝视事,以乌纱帽、团领衫、束带为公服。”虽然清时已将官员戴的乌纱帽改为红缨帽,但人们仍习惯于将乌纱帽作为官员的代称。

簪缨:簪和缨,古时达官贵人的冠饰,杜甫《八哀诗·赠左仆射郑国公严公武》:“空余老宾客,身上愧簪缨。”旧因以为做官者之称。如:簪缨世族(世代做高官之家)。

搢绅:亦作“缙绅”、“荐绅”,搢为插,绅为大带。旧时高级官吏的装束,亦用为官宦的代称。《晋书·舆服志》:“所谓搢绅之士者,搢笏而垂绅带也。”

黄裳:黄色表示尊贵,穿黄裳意味着臣居尊位,因而黄裳成了将做君主的太子的别称。卢照邻《中和乐·歌储宫》:“黄裳元吉,邦家以宁。”

珠履:缀有明珠的鞋子。《史记·春申君列传》:“春申君客三千余人,其上客皆蹑珠履。”因而珠履成了豪门宾客的代称。李白《寄韦南陵冰》诗:“堂上三千珠履客,瓮中百斛金陵春。”

纨袴:亦作“纨绔”。古代贵家子弟所穿的细绢裤,引申以称富贵人家的子弟。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》:“纨袴不饿死,儒冠多误身。”

青衿:亦作“青襟”。《诗·郑风·子衿》:“青青子衿。”毛传:“青衿,青领也,学子之所服。”旧因以指读书人。杜甫《题衡山县新学堂呈陆宰》诗:“金甲相排荡,青衿一憔悴。”明清科举时代则专指秀才。

布衣:即平民。《盐铁论·散不足》说,古时普通人在八九十岁以前只能穿麻衣,这些普通人叫“布衣”。《史记·李斯列传》:“夫斯乃上蔡布衣,闾巷之黔首。”

青衣:古时地位低下者所穿的服装。婢女亦多穿青衣,后因用为婢女的代称。白居易《懒放》诗:“青衣报平旦,呼我起盥栉。”

巾帼:古代妇女的头巾和发饰。《晋书·宣帝纪》:“亮(诸葛亮)数挑战,帝(指司马懿)不出,因遗帝巾帼妇人之饰。”后作为妇女的代称。如:巾帼英雄。

裙钗:古代妇女的服饰,因用为妇女的代称。《红楼梦》第一回:“我堂堂须眉,诚不若被裙钗。”

此外,还以“麻衣”作为赶试举子的代称,以“绅衿”作为地方绅士和在学的人的合称,以“褐”(褐夫)作为贫苦人的代称。军人则以“同袍”相称,并以“袍泽之谊”作为相互之间的友谊之称,等等。

lofter是什么意思?

LOFTER是网易公司于2012年3月推出的一款轻博客产品。

LOFTER官方介绍页面宣称其为“简单随性的记录工具,凝聚精华的创作平台”。

与其他中华人民共和国的公司提供的轻博客服务不同,LOFTER一开始便注重原创,并提出了“专注兴趣,分享创作”的口号来阐述LOFTER的定位。LOFTER认为其与竞争对手不同,特立独行。

与传统博客时代类似,LOFTER继承了网易博客培养新星的倾向,与新浪的网志服务重视名人效应的价值观相反。

LOFTER为用户提供了将原创内容以知识共享协议发布的选项。

上线于2011年8月25日,目标群体是相对小众的文艺青年。用户发布内容时可从6种CC协议中选用一种作为版权协议。2019年7月,网易博客与LOFTER正式合并。

历史

1、 2011年8月25日,LOFTER上线。

2、 2011年12月,LOFTER开放注册。

3、 2014年11月,LOFTER发布其中文名称“乐乎”,取材自《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎”一句。

4、 2019年8月,网易博客停止注册服务。与此同时,网易官方宣布网易博客可以直接全版导入LOFTER,也宣告了网易博客和LOFTER的正式合并。

“尝观《论语》述孔子心法之传,曰‘一贯’”中的“述”和“传”是什么意思?

述在这里是陈述记录的意思。

传在这里是传承的意思。是动词,“之”的作用是用在主谓之间,取消句子的独立性。

关于学习的软件有哪些?

1、轻快PDF阅读器

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4、网易公开课

网易公开课是网易推出的一个免费的课程学习平台。它上面有各行各业的名师讲堂课程。而且包含纪录片,TED和可汗学院的课程。而且包含了好多翻译的名校的课程。还支持免费离线下载。

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